Dan muestra de su talento alumnas y alumnos de educación especial

CHIHUAHUA, CHIH.- Alumnas y alumnos de Educación Especial dieron muestra de su talento y civismo durante la Presentación Cívico-Cultural de los Centros de Atención Múltiple, en las disciplinas de pintura, baile, danza, poesía y teatro, así como la muestra de escoltas de bandera.

El evento se llevó a cabo en las instalaciones del Gimnasio del Deporte Adaptado, con la participación de alrededor de 200 estudiantes de 11 Centros de Atención Múltiple (CAM), de los municipios de Chihuahua, Delicias, Aquiles Serdán, Aldama y Camargo.

La presentación fue organizada por la Secretaría de Educación y Deporte, a través del Departamento de Vinculación con Sectores, con el objetivo de fortalecer espacios que fomenten las diferentes expresiones artísticas y culturales que contribuyan al desarrollo integral de las alumnas y alumnos en un ambiente de sana convivencia.

En total, se tuvieron 8 presentaciones culturales, en las cuales las y los estudiantes de Educación Especial mostraron sus habilidades artísticas ante los docentes, directivos, y padres y madres de familia que se dieron cita en el gimnasio.

Con la finalidad de fomentar el amor y el respeto a los Símbolos Patrios, se realizó una muestra de escoltas de bandera con la participación de 10 agrupaciones escolares, asimismo, se montó una exposición con pinturas y dibujos realizados por las y los estudiantes que son atendidos en los Centros de Atención Múltiple de las diferentes regiones del estado.

Los CAM brindan atención a estudiantes que presentan necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad múltiple, trastorno generalizado del desarrollo, o aquellos que por la discapacidad que presentan requieren adecuaciones curriculares altamente significativas y de apoyos generalizados permanentes.

En estos centros educativos se ofrece atención a las alumnas y alumnos en cuatro niveles formativos: Educación Inicial, Preescolar, Primaria y Formación Laboral, esta última a partir de los 16 años de edad.

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